生态学驾驭自然科学与社会科学的桥梁-巨人网络通讯

客观世界的系统性及其系统的复杂性已经促使科学融合的趋向正在兴起（成思危,1998）。在现代科学诸如自然科学、社会科学、系统科学等相互交叉与综合发展的过程中，生态学（Ecology）（E.Haechel,1866）与各门科学的交叉渗透尤为突出，这一发展趋势的显著特点就是现代科学“生态学化”的进程（宋永昌等,2000）：“现代自然科学的主导趋势是它的生态学化”；山此证明生态学的研究不仅在生物学内，而且在技术、社会学、法学、管理学等方面的合理性;所以“科学的未来是生态学的综合”。究其原因，生态学已经发展成为科学与社会的桥梁，是一门研究生物、环境及人类社会相互关系的独立于生物学之外的基础学科，-门研究个体和整体关系的科学（E.P.Odum,1971,1997）,是一门多学科的研究生命系统与环境系统之间相互作用规律及其机理的自然科学（马世骏,1980）。生态学在整个自然科学和部分社会科学领域内经过六次飞跃产生了近百门分支学科,具体表现为：

第一次飞跃，生态内容渗透到整个生物科学中，出现了形态生态学、动物生态学、植物生态学、微生物生态学、细胞生态学、基因生态学、遗传生态学等,从而推动了整个生物科学的发展；

第二次飞跃,是与环境条件相结合，形成了海洋生态学、陆地生态学、河流生态学、湖沼生态学、土壤生态学等，从而深化了对各种生态环境的认识：

第三次飞跃，渗透到生产科学中，形成r农业生态学、草场生态学、森林生态学、古生态学、污染生态学、工业生态学等，为农、林、牧业及「?业生产和人类健康幸福做出了贡献；

第四次飞跃，使生态学渗透到整个自然科学领域中。形成了数学、物理、化学、地理生态学以及生态气象学等；

第五次飞跃，是生态学研究水平的分化、发展和完善，按层次划分为分子生态学、微生态学、生理生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等；

第六次飞跃，是生态学跨越了自然科学与社会科学之间的鸿沟，与一些社会科学交叉渗透，从而形成了人类生态学、文化生态学、人口生态学、社会生态学、经济生态学、行政生态学、生态伦理学、生态汉语学、商业生态学、生态美学、教育生态学、生态美学以及企业生态学、组织生态学、朦胧状态的战略生态学等。

由此，可以看出无论在自然科学领域还是社会科学领域，都不能没有生态思想。生态思想的推广，突破了仅仅以生物为主进行研究的藩篱，而将任意研究对象都复归“自然”，将其生态学化,进而以“生态系统”的眼光来重新审视它。那么，把品牌作为生态研究对象，又是否恰当呢？

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