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推行国学经典的阅读
国学经典是中国传统文化的载体，同时也是诸多古文典籍当中的代表作及精华。在进行国学经典的阅读任务布置时，教师可以结合不同的学段，节选不同难度、字数、学派的内容进行阅读。在初步进行国学经典内容的渗透时，应当以故事、诗歌等较为简单且学生能够感兴趣的内容进行推荐，提供多种类型的阅读选择，采用阅读打卡等方式，逐步养成学生对古代文学经典的阅读兴趣，探索适合自己的国学研读方向，形成阅读经典的习惯。在学生具有一定的国学阅读基础，或在面向高中及以上的学生时，教师可以适当提升国学经典的阅读范围，建立起课上、课下的阅读体悟交流平台，及时解决学生存在的问题，为学生提供阅读引导及解读辅助，在阅读国学经典的同时，即可进行同步的文化教育及素质培养。
